Los cuentos

Este año los cuentos se han apoderado de nuestro Centro y hemos tenido grandes ideas para desarrollarlo.
Como siempre empezamos nuestro trabajo de investigación acudiendo a la biblioteca, librerías infantiles, espectáculos diversos relacionados con la fantasía,etc.

Decidimos dividir a cada clase con una temática fantástica y a partir de ahí empezar a buscar literatura de utilidad.

El aula de tres años se adentró en El Mundo Marino contando historias de piratas, sirenas, animales marinos, viajes en submarino y en barco,etc.
Se hicieron con la siguiente biografía:

- "Peligro en el mar" Ed. SM. Begoña Ibarrola.
- "Don caballito de Mar" Ed. Kokinos. Carle Eric.
- "Nadarin"  Ed. Kalandraka. Leo Lionni
- " El pez arco Iris" Ed. Beascoa. Marcus Pfister.
- "Mili y los piratas" Ed. MIAU Sam Walshaw
- "Cuando me convertí en sirena" Ed. Anaya. Roberto Aliaga.
- Cucu-tras de animales del mar" Ed. SM
- "Malena Ballena" Ed. El zorro rojo




El aula de cuatro años eligió la Fantasía como motivación para la clase y aportaron historias sobre unicornios, dragones, princesas, caballeros, etc.
Se hicieron con la siguiente biografía:

- "¿Dónde está el señor unicornio? Ingela P.Arrhenius.
- "Telma el unicornio" Aaron Blabey
- "Castillos y caballeros" Ed. SM
- "El castillo del dragón" Ed. Bruño
- " Las princesas también se tiran pedos" Ed. Algar
- "¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?" Ed. Thule ediciones
- "El correo del dragón" Ed. Edelvives
- "En este cuento no hay ningún dragón." Ed. Picarona

El aula de cinco años optó por El Bosque Encantado donde habitan magos, hechiceros, gnomos, búhos, ogros, hadas, brujas, libros de pócimas,etc.
Se hicieron con la siguiente bibliográfica:

- "Ogros y Gigantes" Ed. Parramón.
-" Camuñas" Ed. OQO
- "¡ Cómo mola tu escoba!" Ed Bruño
- "Un fantasma con asma" Ed. Kalandraka
- "¡Buenas noches monstruo!" Ed. Anaya
- "Gato Guille y los monstruos" Ed. Kalandraka
- "Donde viven los monstruos" Ed. Alfaguara
- " El recetario mágico" Ed. Play attitude
" El Grufalo" Ed. Bruño



Como actividad motivadora apareció en la biblioteca del Centro una Cuentacuentos con una maleta antigua, un montón de zapatos y una tropa de duendes que le ayudaban a fabricarlos.





Nos contó su historia amenizada con distintos instrumentos que alegraron la producción de zapatos. Pero cuando ella hizo sus maletas y se marchó a otro lugar a contar su historia, en la biblioteca no dejó de sonar un cascabel intermitentemente. Nuestra curiosidad fue tal, que subimos a ver qué era, con tan buena sorpresa que un duende quiso quedarse con nosotros en la escuela.

Goblin es su nombre y desde ese día vive en nuestro cole, que lo hemos decorado y preparado para que el se sienta como en casa.

Para la decoración del pasillo hemos necesitado ayuda de las familias. Así que les enviamos la siguiente carta:




Queridas familias de infantil:

Necesitamos vuestra ayuda para trabajar este mes el proyecto de CUENTOS.

      Colaborad con nosotros aportando el material que consideréis oportuno: Libros de la biblioteca, dibujos, cuentos, canciones, películas, juegos… (No olvidéis poner el nombre para poder devolverlo cuando terminemos el proyecto).

     Además decoraremos el pasillo entre todos y todas. Vosotros y vosotras desde casa vais a hacer con vuestros peques parte de esta decoración. Abajo encontráis modelos para haceros una idea. No consiste en imprimirlo y colorearlo, sino que podéis hacerlo de los materiales que queráis (folios, cartulinas, con recortes…), en relieve, cuadrados, redondos… (tamaño máximo DIN A4) usad vuestra imaginación y la de los niños y niñas! Recordar que ellos y ellas tienen que participar en su elaboración (no es un concurso de papás y mamás).

Este curso es un cuento inventado donde el protagonista es vuestro hijo o hija, por lo que debe aparecer su foto en la cara del personaje.

La clase de Elefantes harán un cuento de tres páginas y escribirá en mayúsculas.
La clase de los Hipopótamos harán un cuento de cuatro páginas y escribirá en mayúsculas.

La clase de las Jirafas harán un cuento de cinco páginas y escribirán en minúscula.
Tened en cuenta que los niños y niñas lo van a contar en clase, por lo que no debe tener mucho texto.

    Cualquier duda nos la comunicáis a las tutoras.
        ¡¡Muchas Gracias!!





Los cuentos de los niños y niñas son increíbles, llenos de magia, ilusión y muchas aventuras. Poco a poco fuimos llenando el pasillo con todos los cuentos y así es cómo ha quedado.


















Al fondo del pasillo construimos un precioso rincón de lectura dónde vive Goblin y dónde nos dejó un baúl lleno de cuentos. Así cuando nos apetece salimos a leer y disfrutar.





Durante el segundo trimestre volvimos a trabajar sobre el tema de los cuentos y de los duendes. Y nos ha gustado tanto que en Carnaval nos pusimos el disfraz de Goblin y salimos por el barrio así de guapos y guapas.





Goblin se quiso venir con nosotros y nosotras a la granja y nos lo hemos pasado en grande.


A la vuelta de las vacaciones han aparecido en las clases dos cuentos viajeros que irán pasando por las casas de todos los niños y niñas para que entre todos creemos unos cuentos maravillosos que incluiremos en nuestra biblioteca.

Además los peques de 3 años han ido de visita a la biblioteca del barrio:





En las clases de 4 y 5 años los alumnos y alumnas han creado por equipos varios cuentos cooperativos y así de chula ha sido la experiencia.




Egipto

El Proyecto de este curso es Egipto,así que nos hemos puesto sin descanso a buscar cosas muy interesantes para enseñar y aprender en clase. Para ello, hemos consultado blogs de otros Centros Educativos que ya han realizado este proyecto: 


Hemos consultado libros:
- Egipto abre y descubre Ed. Susaeta
- Egipto con imanes Ed. Susaeta
- El antiguo Egipto Ed. Susaeta
- Así eran los egipcios Ed. SM
- Egipto Misterioso (ventanas curiosas) Ed. Susaeta.
- 101 cosas que deberías saber sobre Egipto Ed. Susaeta
- Jugando con los Egipcios Ed. Público
- La aventura de la historia, playmobil Ed. Planeta de Agostini

Y vídeos como:

También hemos aprendido varias canciones y estas son nuestras favoritas.

La momia de colores

Drilo el cocodrilo




En el aula nos hemos convertido en pequeños historiadores y estamos investigando y aprendiendo muchas cosas sobre el Antiguo Egipto.
La primera semana de Noviembre nos fuimos al museo Arqueológico y así iniciamos nuestro proyecto. Fue una experiencia muy positiva ya que las educadoras de la actividad vinieron al colegio para preparar con los niños y niñas la visita al museo. Una vez allí les enseñaron de forma dinámica y divertida cosas del Antiguo Egipto, lo que más les gustó fue ver las momias.










Al día siguiente de la visita al museo, vino al colegio una de las educadoras de la actividad y nos enseñó a hacer un neme egipcio para dar continuidad y significado a la salida. Los niños y niñas disfrutaron mucho y el resultado fue muy bonito.
Antes de irse, nos reunió a todos y todas y nos descubrió al personaje. La momia Zalikí se ha escapado del museo y se quiere quedar en nuestro colegio, por lo que entre todos y todas decidimos ayudarla y convertir nuestro pasillo en una pirámide.




“ HOLA NIÑOS Y NIÑAS!

SOY LA MOMIA ZALIKI Y VENGO DEL ANTIGUO EGIPTO.  AHORA OS CONTARÉ MI HISTORIA.
HACE TIEMPO,  UNOS ARQUEÓLOGOS,  ENCONTRARON MI SARCÓFAGO EN UNA GRAN PIRÁMIDE,  AL LADO DEL RIO NILO.
FUE UN GRAN DESCUBRIMIENTO, PORQUE YO FUI UNA GRAN REINA DE EGIPTO.
LOS ARQUEÓLOGOS DECIDIERON LLEVARME AL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE MADRID,  PARA QUE ESTUVIERA SEGURA, PORQUE  UNOS LADRONES INTENTARON ROBARME Y NOS PERSIGUIERON POR EL MAR, EN UNOS BARCOS, Y TODAVÍA SIGUEN BUSCÁNDOME,  PARA QUEDARSE CON MIS TESOROS.
LOS AMIGOS DEL MUSEO, ME CONTARON QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE ESTE COLEGIO ESTÁN APRENDIENDO COSAS DE EGIPTO, ASÍ QUE HE PENSADO QUE AQUÍ PODRÍA ESTAR SEGURA.

ME QUERÉIS AYUDAR A ESCONDERME???

SOLO HAY UN PROBLEMILLA, HECHO DE MENOS LA PIRÁMIDE Y HE PENSADO QUE PODRÍAMOS DECORAR EL COLEGIO COMO EGIPTO, CON VUESTRA AYUDA, LA DE LOS PROFES Y LA DE VUESTROS PAPÁS Y MAMÁS.
SI OS PARECE BIEN VAMOS A EMPEZAR A CONVERTIR EL COLÉ EN EL MISTERIOSO EGIPTO.

COMENCEMOS!!!
                                        
¿ESTÁIS DE ACUERDO?

A partir de la actividad motivadora y la aparición del personaje los peques se pusieron a trabajar sobre Egipto. 










Se pidió colaboración a las familias para decorar el pasillo y para disfrutar del proyecto tanto como nosotros y nosotras con una carta que decía lo siguiente:

“Queridas familias de infantil:

     Necesitamos vuestra ayuda para trabajar el proyecto de EGIPTO.
      Colaborad con nosotros aportando el material que consideréis oportuno:           
    Libros de la biblioteca, dibujos, cuentos, revistas, películas, juegos…
   (No olvidéis poner el nombre para poder devolverlo cuando terminemos el        proyecto).
Además decoraremos el pasillo entre todos y todas. Vosotros y vosotras desde casa vais a hacer con vuestros peques parte de esta decoración. Podéis hacerlo de los materiales que queráis, en relieve, grandes… (Tiene que poder colgarse en la pared) usar vuestra imaginación y la de los niños y niñas! Recordad que ellos y ellas tienen que participar en su elaboración (no es un concurso de papás y mamás).
    Cualquier duda nos la comunicáis a los tutores/as.

         Muchas Gracias!! ”


Tras muchos días de trabajo así ha quedado nuestro pasillo. Gracias a las familias por colaborar.


















En el segundo trimestre hemos seguido trabajando este tema. A los niños y niñas les está encantando y están muy motivados con el proyecto.

Apareció por sorpresa Olimpia, una faraona amiga de Zaliki, y nos trajo los patrones para elaborar nuestros disfraces de faraones y faraonas para este carnaval. Con la ayuda de las familias cortamos y cosieron estos bonitos disfraces.